Jelena Jovanovic is 'n professor aan die Departement Sagteware-ingenieurswese, Universiteit van Belgrado, Serwië. Sy is ook 'n adjunkprofessor in die Sentrum vir die Wetenskap van Leer en Tegnologie (SLATE) aan die Universiteit van Bergen, Noorweë, en 'n adjunkprofessor in die Sentrum vir Leeranalise by Monash (CoLAM), Monash Universiteit, Australië. Sy doseer voorgraadse en nagraadse kursusse in programmering, toegepaste kunsmatige intelligensie en sosiale netwerkanalise. Haar huidige navorsingsfokus is op die gebruik van berekeningsbenaderings, insluitend statistiese en masjienleermetodes en -tegnieke, netwerkanalise en natuurlike taalverwerking, vir beter begrip en ondersteuning van leer, hoofsaaklik selfgereguleerde leer in hoër onderwysomgewings. Sy het talle artikels in hoogaangeskrewe internasionale eweknie-geëvalueerde tydskrifte en konferensies gepubliseer. Tans dien sy as adviseur vir die hoofredakteur van IEEE Transactions on Learning Technologies en lid van die redaksie van Journal of Learning Analytics, Journal of Educational Data Mining, Computers & Education: Artificial Intelligence, en The Internet and Higher Education.
Hierdie bladsy is in Maart 2026 opgedateer.
