Ghana, Ghana Akademie vir Kuns en Wetenskappe (GAAS)

Die Ghana Akademie vir Kuns en Wetenskappe (GAAS) is die land se voorste meriete-gebaseerde geleerde vereniging. Gestig in 1959 deur 'n Parlementswet en geïnspireer deur President Kwame Nkrumah se visie, was die Akademie aanvanklik bekend as die Ghana Akademie vir Leer. Dit is in 1968 herorganiseer in sy huidige vorm, met 'n duidelike mandaat om hoë standaarde in die kunste en wetenskappe te bevorder en te handhaaf deur middel van akademieskap, dialoog en openbare betrokkenheid.

sending

Om die skepping, verkryging, verspreiding en benutting van kennis vir nasionale ontwikkeling aan te moedig.

visie

Om Ghana se voorste meriete-gebaseerde geleerde vereniging te wees, verbind tot nasionale ontwikkeling en globale vooruitgang.

Kerndoelwitte

• Bevorder die studie en verspreiding van kennis in die kunste en wetenskappe
• Handhaaf hoë standaarde van intellektuele strewe
• Erken uitstaande bydraes tot die kunste en wetenskappe
• Verskaf ingeligte perspektiewe oor nasionale en internasionale ontwikkelingskwessies

Bestuur en struktuur

Die Akademie word bestuur deur 'n Raad wat bestaan ​​uit 'n President, twee Visepresidente (Kunste en Wetenskappe), 'n Eresekretaris, 'n Ere-Tesourier en ses ander verkose lede. Fellows om as lede van die Raad op te tree.

'n Sekretariaat van 19 personeellede bied administratiewe ondersteuning.

Fellows is georganiseer in twee breë afdelings: Kunste en Wetenskappe, met tien ondersteunende komitees, insluitend Programme, Finansies, Oudit, Lidmaatskap, Publikasies en Pryse.

Fellowship en hoofstukke

GAAS het tans 135 verkose lede Fellows, insluitend geleerdes en professionele persone wat erken word vir hul beduidende bydraes tot hul velde.

Fellows word gegroepeer in tematiese hoofstukke wat nasionale ontwikkelingsprioriteite weerspieël:

• Politieke, Grondwetlike en Regsake
• Ekonomiese en Maatskaplike Sake
• Voedsel en landbou
• Taal, Kultuur en Kunste
• Natuurlike Hulpbronne, Energie en Omgewing
• Wetenskap, Tegnologie en Ingenieurswese
• Onderwys
• Gesondheid en Sanitasie
• Programme en inisiatiewe

GAAS is wyd bekend vir sy hoë-impak akademiese en openbare programme. Dit sluit in:

• Jaarlikse Openbare Lesings in Kunste en Wetenskappe
• Intreeredes deur nuwe Fellows
• Gedenklesings, insluitend die JB Danquah-, Ephraim Amu- en Kwame Nkrumah-lesings
• Geleentheidslesings en beleidsdialoë
• Jeug- en STEM-uitreik vir skole
• Openbare forums, konferensies en spesiale projekte

Hierdie inisiatiewe is daarop gemik om intellektuele ondersoek te bevorder, die publiek op te voed en beleid te beïnvloed deur middel van bewysgebaseerde dialoog.

Navorsing en openbare betrokkenheid

Die Akademie ondersteun navorsing in belangrike sosio-ekonomiese en wetenskaplike gebiede en bied bewysgebaseerde aanbevelings aan die regering. Dit bied ook 'n neutrale platform vir dialoog tussen akademici, beleidmakers en die publiek, en bevorder 'n breër begrip van wetenskap en die kunste.

Vennootskappe en samewerking

GAAS handhaaf sterk vennootskappe met nasionale liggame soos COCOBOD, CSIR, MESTI, GAEC en die Ministerie van Onderwys. Akademiese verenigings soos die Ghana Young Academy en die Ghana Science Association. Globale instellings, insluitend UNESCO en korporatiewe vennote soos die Bank van Ghana, UMB en MTN. Hierdie samewerkings versterk die Akademie se impak en brei sy reikwydte plaaslik en internasionaal uit.

Fasiliteite

GAAS word vanuit die GAAS-sekretariaat in Accra bedryf. Die sekretariaat het geleentheidsruimtes vir akademiese en openbare byeenkomste, insluitend 'n ouditorium (550 sitplekke), verskeie konferensiesale (200, 22 en 16 sitplekke), daar is ook buiteruimtes vir formele en informele funksies, twee groot parkeerterreine en hotelfasiliteite.

Vooruitskouend

In 'n vinnig veranderende globale landskap bly GAAS 'n kritieke instelling vir die bevordering van akademieskap, die leiding van openbare beleid en die bevordering van kennis. Gewortel in onafhanklikheid en uitnemendheid, gaan die Akademie voort om nasionale ontwikkeling te vorm en betekenisvol by te dra tot die globale akademiese gemeenskap.

Foto van Wikimedia Commons