agtergrond
Die bevordering van wetenskap as 'n globale openbare bate hang af van die versekering dat die wetenskaplike proses betroubaar is en dat wetenskap op maniere beoefen word wat vry, verantwoordelik, billik en inklusief is, met wetenskaplikes wat aktief tot die openbare diskoers bydra.
Terselfdertyd bring vinnige vooruitgang soos kunsmatige intelligensie en sintetiese biologie groot voordele saam met beduidende risiko's, terwyl KI die manier waarop kennis geproduseer en gerapporteer word, hervorm en die privaatsektor 'n groeiende rol in ontdekking en toegepaste wetenskap speel.
Die beginsels van vryheid en verantwoordelikheid is ingebed in ISC-statute en word toenemend dringend te midde van toenemende skeptisisme, waninligting en dalende vertroue in instellings, tesame met politieke en ekonomiese druk wat wetenskaplike vryheid en die onafhanklikheid van ondersoek kan beperk.
In hierdie veranderende landskap, 'n toegewyde status Komitee vir Vryheid en Verantwoordelikheid in Wetenskap (CFRS) werk op die kruispunt van wetenskap en menseregte om hierdie beginsels te beskerm en te handhaaf.
Die ISC-beginsels van vryheid en verantwoordelikheid in die wetenskap
Die beginsels van vryheid en verantwoordelikheid in die wetenskap stel die vryhede uiteen wat wetenskaplikes behoort te geniet, asook die verantwoordelikhede wat hulle dra.
i. Vryheid tot toegang tot wetenskaponderrig, opleiding en mentorskap
Artikel 26 van Die Universele Verklaring oor Menseregte bepaal dat "elkeen die reg op onderwys het." Die ISC bevestig dat hierdie reg van toepassing is op wetenskaponderrig, opleiding en mentorskap.
ii. Vryheid om aan kennisproduksie deel te neem
- Hierdie vryheid moet ondersteun word deur billike toegang tot bestaande kennis, inligting, data en ander nodige hulpbronne.
- Die effektiewe uitoefening van hierdie vryheid veronderstel vryheid van beweging, assosiasie, kommunikasie en uitdrukking.
- Wat vryheid van beweging betref, bevestig die ISC dat diegene wat wettiglik binne 'n land is vry moet wees om binne die land te beweeg en vry om die land te verlaat. Hierbenewens, spesifiek met betrekking tot die doelwit van kennisproduksie, moet alle redelike pogings aangewend word om hindernisse tot vryheid van beweging tussen lande te minimaliseer.
iii. Vryheid om wetenskap te bevorder en te kommunikeer tot voordeel van die mensdom, ander lewensvorme, ekosisteme, die planeet en verder
- Hierdie vryheid is bedoel om 'n verbintenis tot die publieke belang in te sluit, wat anders is as die openbare belang. Die openbare goed is dit wat die welstand van alle mense, nie-menslike diere en die omgewing bevorder.
- Die verantwoordelike uitoefening van hierdie vryheid het ten doel om beide sosiale geregtigheid en intergenerasionele geregtigheid te bevorder.
iv. Verantwoordelikheid om wetenskap te bevorder op maniere wat billik is en menslike diversiteit insluit
- Dit is belangrik om diskriminasie in die wetenskap te weerhou en te voorkom op grond van persepsies van etnisiteit, rasse-identiteit, nasionaliteit, burgerskap, geslag, geslagsidentiteit, seksuele oriëntasie, gestremdheid, ouderdom, godsdienstige oortuigings of ander sosiale groeplidmaatskappe.
- Dit is ewe belangrik om aktief regverdigheid, billikheid en verdeling van voordele in die wetenskap te bevorder.
v. Verantwoordelikheid om te verseker dat navorsingsontwerpe aan die standaarde van wetenskaplike geldigheid voldoen en aan gevestigde etiese norme voldoen
- Wetenskap moet streng wees in terme van die kwaliteit van bewyse wat gegenereer word, vry wees van botsende belange en vry wees van manipulasie of vervalsing van data of bevindinge.
- Die Universele Verklaring oor Bio-etiek en Menseregte spreek kommer oor die verhouding tussen etiek, wetenskap en vryheid aan. Dit is 'n redelike verwysing vir gevestigde etiese norme.
vi. Verantwoordelikheid om akkurate wetenskaplike inligting gegenereer deur teoretiese, waarnemings-, eksperimentele en analitiese benaderings te deel
Vertroue in wetenskap hang af van die aktiewe verspreiding van wetenskaplike inligting en navorsingsbevindinge (beide positiewe en negatiewe resultate) aan eweknieë, beleidmakers en die burgerlike samelewing.
vii. Verantwoordelikheid om by te dra tot die effektiewe en etiese bestuur van wetenskap
Soos toepaslik, word daar van wetenskaplikes (insluitend navorsingspersoneel en leerling) verwag om:
- Dra by tot effektiewe bestuursinstrumente, -instellings en -prosesse.
- Skep 'n omgewing wat die vrye en verantwoordelike optrede van wetenskap moontlik maak.
- Stel regverdige prosesse in vir die vertroulike verslagdoening en ondersoek van moontlike onwettige, onetiese of onveilige wetenskap.
Ons projekte
aan die gang Die reg om aan wetenskap deel te neem en daarby baat te vind
Lees meer Kom meer te wete oor die reg om aan wetenskap deel te neem en daarby baat te vind
aan die gang Mentorskap-inisiatief vir ontheemde akademici (MIDA)
Lees meer Leer meer oor die Mentorskap-inisiatief vir ontheemde akademici (MIDA)
aan die gang Bevordering van geslagsgelykheid in wetenskaplike organisasies
Lees meer Kom meer te wete oor die bevordering van geslagsgelykheid in wetenskaplike organisasies
Laaste updates
blog Etiese navorsing doen in 'n eties beperkte politieke landskap
Lees meer Leer meer oor die doen van etiese navorsing in 'n eties beperkte politieke landskap blog Afrika het 'n visie vir wetenskaplike integrasie, maar kan sy wetenskaplikes werklik vrylik oor die vasteland beweeg?
Lees meer Leer meer oor Afrika se visie vir wetenskaplike integrasie, maar kan sy wetenskaplikes werklik vrylik oor die vasteland beweeg? blog Die verborge hindernisse vir globale wetenskap: waarom visumbeperkings wetenskaplike vooruitgang bedreig
Lees meer Leer meer oor Die verborge hindernisse vir globale wetenskap: waarom visumbeperkings wetenskaplike vooruitgang bedreigDie Nieu-Seelandse regering het CFRS aktief ondersteun sedert 2016. Hierdie ondersteuning is mildelik in 2025 hernu, met die Ministerie van Besigheid, Innovasie en Indiensneming, wat CFRS ondersteun het via CFRS Spesiale Adviseur Gustav Kessel, gebaseer by Royal Society Te Apārangi, en deur Dr Roger Ridley , Direkteur Kundige Advies en Praktyk, Royal Society Te Apārangi.