'n Praatjie deur O, Nam Kwon – Professor, Seoul Nasionale Universiteit (Korea)
Die COVID-19-pandemie het beide uitdagings en geleenthede in wiskunde-onderwys beklemtoon. Ten einde gedeelde begrip te bou van hoe wiskunde-opvoeders in die wêreld gereageer het op oproepe vir vinnige veranderinge in navorsings- en onderwysomgewings in die era van die pandemie, het die Sentrum vir Navorsing in Wiskunde-onderwys, Seoul Nasionale Universiteit, die webinarreeks georganiseer. getiteld, 'Wiskunde-onderwys in die era van Covid-19 regoor die wêreld'. Die temas van die twee webinars sluit afgeleë/baster/gemengde onderrigpraktyke en digitale assessering van wiskunde-onderrig in. In hierdie praatjie wil ek graag uitdagings en geleenthede deel, asook globale en plaaslike kwessies in wiskunde-onderwys wat uit die webinarreeks geopper is.
Foto deur Antoine Dautry on Unsplash
